Education inclusive aux Philippines

Maria a complété la 1ère phase du projet ainsi que le programme communautaire éducatif. Elle souffre d’une fissure palatine, qui l’empêche de parler et de lire à haute voix. Grâce au programme communautaire éducatif, elle sait déjà écrire, lire et compter, même si elle a des difficultés pour parler à cause de son handicap. Elle est très bien intégrée dans la classe et s’entend avec ses 30 camarades. Je l’aide individuellement à lire, pendant que les autres enfants font une autre activité.
Je n’ai jamais été formée à l’inclusion des enfants en situation de handicap, donc j’ai hâte de participer aux formations !

Joshua a 8 ans et est atteint de trisomie 21. Il a complété le programme éducatif et est maintenant inscrit au CP depuis août 2022. Il y a eu des tensions au début avec son professeur car il ne connaissait pas la trisomie 21. Le professeur pensait que Joshua se comportait mal et le punissait. J’ai organisé plusieurs rencontres entre lui et la maman de Joshua pour expliquer l’état de santé de Joshua. Maintenant, le professeur de Joshua ne le punit plus et les relations avec sa maman sont apaisées. Joshua aime beaucoup aller à l’école et a beaucoup d’amis !